知考策略，事半功倍

古人云：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。” 语文期末复习需要学生充分发挥主动性，培养学生的核心素养。那么期末复习应该注意些什么？如何才能做到高效复习呢？ 

一、知考题

 1.知题型。 高考语文试卷150分，其中作文60分， 剩余试题90分，试题分别为：现代文阅读36分、古代诗文阅读34分、语言文字运用20分。 

2.知考法

①论述类文本阅读：该题有4种备考文本，分别是：学术论文、政论文、书评、时评，这4类考题的难度按此顺序依次递减。

②实用类文本阅读：该题有2种备考文本，分别是：新闻、多材料阅读，难度基本一致。该题为2道选择2道简答，简答题难度并不大，重点在于总结、归纳和概括，要点要全，论述要清。

③文学文本类阅读：该题有4种备考题型：散文、小说、戏剧、传记，其难度按此顺序依次递减。考题类型均为2道选择，2道问答，问答题考法多样，但多集中在写作手法、表达技巧、表现手法、修辞手法、行文结构、情节设置、观点看法等题型。

二、明方法

1.及时做好笔记

期末复习是一个系统化工程，不同阶段有不同复习重点和任务，这就要求在平时的课堂上要集中精神明晰对于教材的理解，更要及时做好笔记，这样在期末复习时就可以梳理好重点知识。那么做好笔记需要注意些什么呢？

①笔迹明晰，一目了然。 漂亮的笔记不仅有助于大家平时回顾，更是你辛苦付出的见证。

②划分层次、分门别类。深入了解教材内容后，要根据教材对不同单元不同课文的要求阐释划分出不同的角度结构，明晰教材脉络。

③注重系统，把握细节。语文课本形散而神聚，一个单元看似各种类型大杂烩，但只要抓住单元学习任务，把握单元主题，就能够实现珠联玉缀的效果。

2. 善于积累

语文学科核心素养是同学们在积极地语言实践中积累与建构起来，是同学们在语文学习中获得的语言知识和语言能力，思维方法和思维品质，情感、态度与价值观的综合体现。那么这是需要在平时多多积累多多记忆的，准备一个语文积累本可从以下几个方面进行积累。

①文学常识。重在课内的积累和课外的拓展，每篇课文的作家、作品、背景等知识点要留心记忆。

②文言文。重点把握“四大现象＋特殊句式”，这是文言文学习的重中之重。此外，每一篇文言文都要细化处理，每一个文化常识都要记忆。

③诗歌鉴赏。始终把握好“象”“意象”“意境”三者的关系，始终运用好“找意象”“造意境”“表情感”的答题方法。

④作文素材积累。课内课外各类素材随时积累，分类归纳，可根据素材所属“话题”类别积累，始终做到作文言之有物、言之有理、言之有序。

3.制定学科复习计划

根据自身学习情况制定期末复习计划，按照计划有条不紊地进行复习。

4.多多练习，链接高考

①“道”比“术”更重要。不论是哪一类题目，关键在于掌握其规律和方法，话术次之。想要做对题，首先要学会审题，其次要知道知识体系，最后要知道对应题目类型的答题步骤和答案写作方式。

②全而有序。语文题的重点在于要点要全，分析要透，条理要清楚。

③逐类攻克。不同题型有不同的解题、答题规律和方法，要会一个进而会一类，万不可死记硬背一个题的答案。

④学在课内考在课外。高中考点来自书本，考题来自课本以外，要想有好成绩，功夫在课内，也要延伸至课外。

学习不仅是智力的比赛，更是体力和执行力的比赛。学生参加体育锻炼不仅能够缓解期末复习过程中的压力，运动过程中身体释放的多巴胺更能让学生感觉心情愉悦，以更饱满的精神、更积极的心态，投入到期末复习学习中。